案例一 黃山及周邊紅色研學六日
點燃內心夢想
紅色研學的意義
不忘初心
牢記使命
行程安排
黃山春秋研學中心有幸和同學們一起,經歷了六天的有意義的、難忘的、依依不舍的紅色研學和書香徽州的研學旅行,深深感受到同學們的學習熱情和陽光朝氣,“信仰點亮青春”,愛你們,祝同學們健康成長、學業有成、期待和同學們老師們下次研學活動再見。
案例二 徽風皖韻 文化徽州——2019“安徽”暑期研學
學習、自我管理、動手、演講、團隊協作,責任擔當等能力
DAY 1
讀徽州前世今生
訪老街明清盛景
課程目標:
1. 感受黃山市(古徽州)歷史文化沿革及徽州文化的基本內容,為整個課程行程奠定基礎。
2. 識別別學習徽州的徽商老字號,感受老字號的魅力。
14:00-14:30 春秋研學導師指引同學們按車號列隊,擺放行李上車,致歡迎詞,攝集體照。
DAY 2
徽商故里細探訪
文房四寶傳永久
課程目標:
1. 了解古徽州的歷史淵源,從古建、經濟、文化、藝術、水利等方面全面解析徽州文化。
2. 了解徽州文房四寶的徽墨和歙硯,體驗徽墨描金工藝,感受中國文房四寶的無盡魅力。
3. 了解朱程理學的對徽州教育的影響,了解陶行知先生生平及教育成就。
07:30-08:00 起床,早餐
08:00-09:00 行走課堂,前往歙縣古城。
09:30-10:30 探尋歙縣古城,徽州府衙、許國石坊、展開課程素材收集及相關知識點的探討
10:30-11:30 陶行知紀念館,并進行翻轉課堂,開展陶行知故事會
11:30-13:00 用中餐,蓄力待發
13:30-15:00 古代水利漁梁壩,可以與都江堰媲美的古代水利工程,領 略古代人民的智慧
15:30-17:00 老胡開文墨廠,歙硯廠參觀百年老廠--屯溪胡開文墨廠,中國文房四寶中的徽墨歙硯產于徽州,徽墨對傳統文化的傳承起到了重要作用,制作工藝被列入國家級的非物質文化遺產,參觀徽墨的制作流程,并參與最后一道工學徽墨描金的體驗,并參觀歙硯廠車間,觀摩工人制硯的用心技藝,感受匠人精神。
17:00-17:40 行走課堂返回黃山市市區屯溪
17:50-18:30 晚餐
18:30-20:00 聆聽并學唱中國五大劇種之一的黃梅戲
20:30-21:30 返回酒店,研學手冊鞏固學習
DAY 3
世界名村漫走訪
民居搭建圓夢想
課程目標:
1.了解江南第一村的風水,探析古村中的重點文物,并進行解析。
2. 尋找解讀建筑中的紋飾、解析精妙絕倫的徽派三雕藝術、解析含義深刻的楹聯
3. 學習徽州古建三絕,探析徽州村落的建筑特色及豐厚的歷史文化。
4. 親臨鄉情文藝,感受地道深邃的額徽州古村落的文化內涵。
07:00-08:00 早餐
08:00-09:00 行走課堂,前往世外桃源--黟縣
09:30-11:30 探索宏村,世界文化遺產-宏村,是中國古村落建筑的典范,宏村水系的設計幾代人歷經 兩百多年完成,探索宏村水系的功能與布局,欣賞小橋流水的古村之美,獲得知識與審美的雙重提升
12:00-13:00 宏村周邊餐廳用餐
13:30-16:30 參觀呈坎,深入呈坎雙賢里、江南第一村,“國寶之鄉”?;罩莨琶窬咏ㄖ罱?,鍛煉同學協作能力的同時,圓自己小小建筑師的夢想。
16:30-17:30 返回屯溪
17:30-19:00 晚餐
19:00-20:30 返回酒店房間后,進行楹聯創作,更深入的思考探究當地文化。
DAY 4
登黃山天下無山
賞黃山美景無邊
課程目標:
1. 認識自然,了解黃山的地質成因、植物群落生長分布。
2. 認識人文,學習黃山的試文、石刻、黃山畫派
3. 學習黃山松精神,領悟堅韌不拔的品質。
06:30-07:30 早餐
07:30-08:30 行走課堂,前往黃山風景區
09:00-12:00 游覽前山抵達世界自然與文化雙遺產地--黃山,從玉屏纜車上山,沿玉屏樓、迎客松、蓮花新道、百步云梯、鰲魚峰等一線游覽。這一路是黃山的前山,特點是雄奇偉峻,鬼斧神工。
12:00-12:30 山上中餐,抵達前山與后山的分界線光明頂下中餐
12:30-16:00 游覽后山登臨黃山第二高峰--光明頂。俯瞰八百里黃山洋洋大觀,壯麗如畫。后沿北海獅子峰、夢筆生花、始信峰一路游覽,觀賞后山秀美風光。從白鵝嶺乘坐纜車下山。
16:00-17:30 返回市區,行走的課堂上進行歸納
17:30-18:30 享受晚餐
19:00-21:00 研學回顧,總結分享,相信這精彩的體驗一定讓你熱淚盈眶。
06:30-07:30 早餐
07:30-08:30 行走課堂,前往謝裕大茶園
08:30-10:30 背起小竹簍,進行采茶體驗。觀摩茶葉加工工藝流程 ,品鑒了解各品種茶葉因產地與加工手法差異導致的外形口味色澤等多方面的差異。掌握了解徽茶相關知識及徽茶與徽州經濟發展的關聯。隨后走進謝裕大茶葉博物館,了解徽茶的生長習性、產品特點及茶葉的相關知識,茶業在徽商貿易中的重要性,及茶與人們生活的關聯
10:30-11:30 走進新農村蜀源村,走進徽州農家, 摘菜、洗菜、切菜、燒火,自己動手體驗做一頓香噴噴的柴火飯
11:30-13:00 同學一起分享勞動成果,品嘗農家飯。
13;00-13:30 黃山高鐵北站廣場集合,春秋研學導師致歡送詞,同學們以班以車為單位,在老師的率領下列隊有序檢票進站候車。
14:33-21:08 飛馳的高速列車,載著同學們滿滿的研學旅行的收獲,載著“徽州文化”留在心中的不舍……,載著同學們青春的理想之夢……,快樂返程。
春秋研學非??鞓返暮屯瑢W一起渡過這難忘的五天徽州研學之行,相信同學們此次研學之旅一定都受益匪淺,對文化底蘊如此豐厚的徽州還有多少多少地方值得我們再細細探究學習呢?
春秋研學衷心的祝此次研學中的同學們在今后的學習生涯中,學業有成,更期待期再次看見同學們陽光和燦爛的笑容。
案例三 “文工匠心,詩禮傳家”——徽州寒假研學
徽州,是一個地理概念,也是一個歷史、文化、思想概念,在古代中國,徽州的思想家可能是最自覺地使自己的思想生活化、世俗化的。他們將那些本來屬于上層社會的道德倫理原則,悄悄引入了民眾的生活世界。在過去的時間里,徽州曾經的人、物和故事漸行漸遠;而那些深藏于民間的歷史文化記憶依舊栩栩如生……徽文化"徽學",與敦煌學和藏學一同被譽為走向世界的中國三大地方顯學。
課程目標
地理學科 解釋說明徽州地理環境對徽州文化形成的影響;
生物學科 了解竹子與筍子的關系,觀察說明竹子的生長特性,并闡述為什么南方多竹舉例說明聚落的種類,徽州古村落的特點;
歷史學科 簡述徽商崛起與沒落的原因及其對徽州文化的酵母意義簡述文房四寶在歷史進程中商業流通交易情況;
藝術學科 舉例說明徽派建筑特點及藝術形式 闡述徽派園林與徽派盆景的藝術特點;
科學學科 了解無人機監測、3D 建模的基本方法,借用工具開展探究活動體會楹聯中人與自然和諧相處的思想;思想品德 感受傳統美德之家風家訓文房四寶對中國傳統文化傳承的重要意義。
行前準備課程
3、完成目標:學生自我總結,提升。
黃山市城市展示館
黃山市城市展示館是集城市規劃展示、城市文化傳播、城市品牌宣傳等多功能為一體的綜合性展館。是黃山市城市發展的新地標、新名片,是全市對外宣傳交流、接待來賓來訪的重要窗口,是市民參與了解城市歷史變遷、現狀發展和遠景規劃的重要平臺,是面向中外游客展示黃山形象、傳播徽州文化的重要載體,將致力打造成為黃山市城市會客廳、黃山研學旅行第一站、黃山文化旅游體驗的首要門戶。
新安江畔
皖南有一條新安江,從休寧的六股尖發源,聚集一點一滴山的體液,整合成涓涓細流,再匯集成不容置疑的奔騰之勢,長瀉直下,在山與山的懷中回環澄清蓄勢,一天天壯大,一天天長成婀娜體態,一天天豐盈自己的家族:有魚,千奇百怪的品種;有船,大小不一的樣式;有蘆葦,有浣衣女和她們甜潤的歌聲;有鷺鷥,長嘴鳥,也有各種顏色不知名兒的水上飛禽,在澄碧寬闊的江面上戲水低翔。
徽州古城
徽州古城,又名歙縣古城,古稱新安郡。位于安徽黃山市歙縣徽城鎮,總占地面積24.7平方公里。古城始建于秦朝,自唐代以來,一直是徽郡、州、府治所在地,故縣治與府治同在一座城內,形成了城套城的獨特風格?;罩莨懦鞘侵袊蟮胤綄W派之一的"徽學"發祥地,被譽為"東南鄒魯、禮儀之邦"。
陶行知紀念館
陶行知于1891年出生在安徽歙縣黃潭源村,是當代偉大的人民教育家、教育思想家、卓越的民主主義戰士、偉大的愛國者、偉大的共產主義戰士,郭沫若曾贊道:“二千年前孔仲尼,二千年后陶行知”。為了紀念人民教育家陶行知,安徽歙縣、江蘇南京、上海于上世紀八十年代經?。ㄊ校┪?、?。ㄊ校┱鷾市藿颂招兄o念館。
宏 村
宏村有“畫里鄉村”之稱,截至2014年,全鎮完好保存明清民居140余幢,主要景點有:南湖春曉,書院誦讀,月沼風荷,牛腸水圳,雙溪映碧,亭前古樹,雷崗夕照等。
棠樾牌坊
棠樾牌坊群,位于安徽省歙縣鄭村鎮棠樾村東大道上,為明清時期古徽州建筑藝術的代表作。棠樾的七連座牌坊群,不僅體現了徽文化程朱理學“忠、孝、節、義”倫理道德的概貌,也包括了內涵極為豐富的“以人為本”的人文歷史,同時亦是徽商縱橫商界三百余年的重要見證。每一座牌坊都有一個情感交織的動人故事。乾隆皇帝下江南的時候,曾大大褒獎牌坊的主人鮑氏家族,稱其為“慈孝天下無雙里,袞繡江南第一鄉”。
鮑家花園
鮑家花園,原為清乾隆、嘉慶年間著名徽商、鹽法道員鮑啟運的私家花園。目前是中國最大的私家園林和盆景觀賞地。她坐落在舉世無雙的棠樾牌坊群邊,以徽派盆景為主題,同時薈萃國內外各流派盆景精華,與牌坊群景區融為一體,相得益彰,構成一幅完整的徽商故里。設計之精美,做工之巧妙,充分體現了古代中國勞動人民的勤勞智慧和藝術創造力。
特色行程
第一天 快樂出發,抵達徽州
9;20--14;00 抵達,春秋研學導師持橫幅在黃山高鐵北站接待此次徽州研學的同學們。
14;00-14;30 春秋研學導師指引同學們按車號列隊,擺放行李上車,致歡迎詞,攝集體照。
14:30-16:00 黃山城市展覽館 參觀黃山城市展覽館,觀看美輪美奐的裸眼 5D 劇場《夢立方》,全面欣賞以高科技手段呈現的黃山絕美自然與人文風光。完成徽州游學的文化導讀。
16:00-17:00 新安江畔 車至徽州母親河-新安江畔,徽州文化照壁前,聆聽輔導員解讀徽州文化照壁: 新安大好山水、徽州人文之光,欣賞新安江美麗景致。
17:30-18:30 黃梅戲 抵達餐廳用晚餐,聆聽欣賞安徽黃梅戲。
19:00 車至酒店,分房入住,老師查房。
第三天 畫里鄉村 水系探索 徽派版畫 門神迎新
7:30-9:00 行走課堂 車往世界文化遺產地、中國畫里鄉村--宏村,途中輔導員介紹徽州聚落的成因和特點。
9:00-9:40 圖像采集 抵達宏村,按照一車為一大組,10 人為一小組,開始開展課程。在原宏村中學操場在無人機工程師帶領下放飛無人機,航拍宏村,同學們在大電視屏幕上觀看直播的無人機視野下的宏村全景,形成宏觀了解。
9:40-11:00 三維建模數據采集古建欣賞 圖像采集后,無人機工程師開始三維建模。同學們以小組為單位開始從水源頭開始的宏村水系探索。同步品鑒承志堂、汪氏宗祠、南湖書院三棟經典建筑:建筑特征、三雕工藝、楹聯文化。1100-12:00 繪制宏村水系地圖
12:15-13:30 中餐/課程分享 車至宏村奇墅湖酒店用中餐,各小組分享對宏村村落規劃和水系設計的看法與感悟。
13:30-14:30 行走課堂 車至徽派版畫研習所,途中輔導員介紹版畫這種獨特的藝術形式。
14:30-17:00 刻畫門神 聆聽版畫知識課程與操作流程,后在版畫老師帶領下學習雕刻-印刷一幅傳統門神版畫的創作,紅色印刷,喜慶帶回迎接新年。
17:00-18:30 天涯雞湯 車至徽州餐飲名店--天涯酒家,品嘗幾代人傳承的天涯雞湯和其他鄉土特色菜,安享快樂晚餐。
19:00 后 休息 返回酒店,書寫當日游學日志,適時休息。
第四天 棠樾牌坊 鮑家花園 徽派盆景 園林體驗
8:00-9:00 行走課堂 驅車前往徽商故里--棠樾,途中輔導員介紹徽商與徽州家族,闡述徽州宗族崇文重教的基本特征。
10:00-11:00 牌坊群 欣賞以忠孝節義順序排列的七座牌坊聆聽牌坊背后動人的家族故事、敦本堂解讀徽州的族規鄉約、全國唯一的女祠堂--清懿祠了解徽州女人的平凡與偉大。
11:00-12:00 鮑家花園 昔日棠樾鮑家的私家花園,江南最大的私家園林。 認識園林植物,并在此跟隨園藝工人學習徽派盆景的品類與養護知識。
12:00-13:00 中餐 在徽州區境內用中餐
13:00-13:40 行走課堂 車至第 44 屆世界技能大賽園藝中國賽區--黃山潤一生態園,途中輔導員介紹世界技能大賽的背景知識。
13:40-14:00 參觀園區 抵達后在園林老師帶領下參觀生態園區,認識了解園林建筑四要素,欣賞國手作品。
14:00-14:30 體驗前課 聆聽研學導師課程,園林體驗流程介紹與基本知識。
14:30-17:00 園林制作 8 人一小組,以磚、石、沙、花草和給定的工具,合理分工,根據圖紙在沙盤上完成一個園林微景觀的設計與制作。
17:00-17:30 點評頒獎 導師根據各組完成情況,點評打分,評選出優秀小組,頒發研學證書。
18:00-19:30 閉營儀式 晚餐。后回顧分享全程活動精彩圖片,各小組分享此次徽州冬令營的感悟與收獲,帶隊老師總結發言。
第五天 蜀源鄉村 年味濃濃 滿載而歸
9:00-9:30 歡迎鞭炮 迎客茶禮走進蜀源人家,感受鞭炮迎接的鄉村熱情,入座體驗四色茶禮茶葉蛋的待客之道。
9:30-10:30 舞草龍 換裝分工,敲響鑼鼓,在舉龍頭鄉民的帶領下,舞動歡樂的草龍,為新年祈福。
10:30-11:30 挖冬筍 在村民帶領下,走進竹林,拎起鋤頭挖冬筍,尋找大自然賦予的絕美食材。
11:30-12:30 做柴火飯 洗菜、切菜、燒火,自己動手做一頓香噴噴的柴火飯,順便烹飪剛挖的新鮮冬筍。
12:30-13:30 徽州年飯 白墻黑瓦的徽州農家院,品嘗自己動手參與制作的美味年飯。
13;30-14;00 告別農家,乘大巴抵達黃山高鐵北站。
14;00-14;30 黃山高鐵北站下車,整理行李檢查隨身物品等。在老師帶領下,以班為單位列隊,聽春秋研學導師致歡送詞及乘坐高鐵注意事項等
14;30-15;00 有序進站檢票候車。
15;00-15;42 返程。結束愉快的徽州研學旅行。
回望為期四天的徽州研學之旅,原來我們走過了徽州千年的歷史。
山水能揮別,文化情難舍。親手描一方徽墨、寄一張明信片、搭建一個“古民居”……為期4天豐富多彩的活動,相信給同學們的記憶中留下深深的美好的印象和踐行探究徽文化的收獲。
春秋研學祝每一位同學,未來美好、夢想成真,期待再次看見同學們陽光和燦爛的笑容,期待下次研學旅行活動中再見。
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